COMPITI PER LE VACANZE DI NATALE

PRIMA D
- LEGGETE i libri per la gara... ce ne sono tanti altri che vi aspettano in biblioteca! Più ne leggerete e più sarà facile vincere! Le vacanze sono un ottimo periodo per rilassarsi con un buon libro... e leggere è il modo più efficace per imparare bene la nostra bellissima lingua italiana!
- Grammatica: p. 68 n. 2, p. 69 n. 5, p. 70 n. 15, p. 74 n. 3 e 4 (analisi grammaticale di nomi e articoli)
- Epica: concludi il riassunto dei Personaggi dell'Iliade, p. 75 e 76, sul quaderno; ricorda che giovedì 12 ci sarà l'interrogazione sull'epica Classica (da p. 70 a p. 76).
- Antologia: inventa una controfiaba, prendendo una fiabra tradizionale che conosci bene e cambiando il carattere dei personaggi, oppure ambientando la fiaba ai giorni nostri, o cambiando i nomi dei personaggi o modificando il finale. Puoi anche prendere spunto dall'esercizio p. 156 n. 6 dell'antologia.
- Italiano: fai un tema con il titolo che non hai svolto in classe:

► Parla della tua classe e spiega i rapporti positivi o negativi che hai costruito con i tuoi compagni. Hai trovato nuovi amici? A volte, però, anche in classe succede che un compagno venga isolato o venga preso in giro. Cosa ne pensi e come ti comporti? Racconta.

► Inventa una fiaba.

Seguendo le caratteristiche delle fiabe, inventa una semplice fiaba che deve avere:

-  un protagonista buono,

-     un antagonista cattivo,

-     un luogo tipico (castello, palazzo, bosco, grotta…),

-     un mezzo magico,

-     un donatore.

-     La storia deve contenere un viaggio,

-     una prova da superare per il protagonista,

-     e un immancabile lieto fine.

TERZA D

- Grammatica: p. 237 n. 6, 8, 10, e p. 238 n. 11

- Storia: riassunto e studio da p. 106 a p. 109

- geografia: riassunto e studio da p. 107 a p. 110

- letteratura: completare la parafrasi della poesia "Alla Luna", p. 111-112;  studiare a memoria una delle due poesie: "Alla Luna" o "L'Infinito" di Leopardi.

- italiano: svolgere i due titoli dei temi che non hai svolto in classe:

1.      Molte discussioni tra genitori e figli adolescenti avvengono perché i giovani non si riconoscono nel futuro desiderato per loro da papà e mamma. Che cosa sognano per te i tuoi genitori? Che cosa desideri tu? Pensi che i tuoi genitori possano interferire nelle scelte sul tuo futuro? Racconta, mettendo in luce le affinità e le differenze tra le aspettative degli adulti e i tuoi desideri.

2.      L’amicizia è un legame che unisce persone diverse e crea a volte rapporti che durano tutta la vita; sono poche però le amicizie che davvero si possono chiamare tali. Secondo te, cos’è la vera amicizia? Su cosa si basa? Si possono avere tantissimi amici, o pensi che gli amici veri siano sempre pochi? Racconta la tua esperienza.

3.    In queste settimane abbiamo partecipato a due incontri che riguardavano esperienze in Eritrea e in Afghanistan. Scegli quella che ti ha colpito di più e scrivi una relazione che spieghi l’argomento presentato, descrivendo le cose che ricordi maggiormente; esprimi infine, motivandolo, un tuo giudizio su ciò che hai visto e ascoltato.

Per chi fosse interessato al video "La storia delle cose" che abbiamo visto in classe, ecco il Link: consiglio chi non l'ha visto di guardarselo!
http://www.youtube.com/watch?v=fZdGPRThjrA

BUONE VACANZE!

COMPITI DELLA SETTIMANA (19-22 DICEMBRE)

PRIMA D:
Lunedì 19: tema di italiano. Per antologia: esercizio p. 152 n. 1 (inventa un mezzo magico) e p. 153 n. 2 (prosegui una delle due favole). Svolgi l'esercizio su un foglio.
giovedì 22: epica: finire il riassunto su "la leggenda e il mito" dell'Iliade (p. 74), sul quaderno!

TERZA D:
Lunedì 19: tema di italiano. La seconda e la terza ora, ci sarà un incontro all'Istituto Martini con un alpino impegnato in missioni di pace in Afghanistan.
Martedì 20: grammatica: p, 236 n. 3 e 4. Geografia: finire lo schema p. 97-98 e studiare. Porta il quaderno per un controllo.
Mercoledì 21: ATTENZIONE: MERCOLEDI' NON SI FA ANTOLOGIA MA LETTERATURA: PORTA IL LIBRO E IL QUADERNO! Letteratura: struttura, enjamblement, parafrasi della poesia p. 109-110. Storia: riassumi e studia p. 102 e 103. Porta i quaderni perchè faremo un controllo sia di storia che di letteratura.
Giovedì 22: geografia: verifica sommativa su tutto quello che è stato fatto fino ad ora, in particolare dal capitolo sui problemi ambientali in poi.

COMPITI della settimana dal 12 al 16 dicembre

PRIMA D:
- venerdì 16 dicembre: si farà un test INVALSI: ripassare quindi le regole di grammatica svolte fino ad ora! Venerdì portare libro A e quaderno di grammatica!
- italiano: iniziate a leggere i libri che avete preso oggi in biblioteca per la "gara dei libri", che si terrà a fine febbraio con tutte le classi prime.
Mi raccomando: leggete con attenzione, segnando in un foglio l'autore, l'editore, i personaggi, i luoghi, i tempi, gli eventi, i particolari... più elementi riuscirete a ricordare, più possibilità avremo di vincere!
Ricorda: per riuscire bene nel gioco, serve l'aiuto di tutti: ognuno deve fare la propria parte, quindi... buona lettura!
- lunedì 19 dicembre si farà il tema di italiano in classe!

TERZA D:
- grammatica per giovedì: p. 225 n. 3, p. 236 n. 3
- geografia per giovedì: riassunto p. 96
- storia per venerdì: riassunto e studio p. 98-99
- grammatica per martedì: esercizi p. 218 n. 5 e p. 236 n. 2
- geografia per martedì: pag. 85-87, studiare e fare lo schema sul quaderno.
- storia per mercoledì: p. 94-95, studiare e fare lo schema sul quaderno.
- geografia per giovedì: scheda sull'Afghanistan: segui lo schema che ti è stato dato (dovresti averlo nel quaderno! Altrimenti vai sulla pagina di Geografia del blog, copia e stampa). Per fare la ricerca, puoi seguire le pagine del libro di geografia: p. 202-204, 222-225, 228.
- Lunedì 19 dicembre: incontro con un capitano degli alpini che ha partecipato a missioni di pace in Afghanistan (seconda e terza ora); dalla quarta ora in poi si svolgerà il tema di italiano in classe.

COMPITI della settimana (5 - 9 Dicembre)

PRIMA D:
- grammatica per venerdì: p. 58 n. 1, p. 66 n. 1 e 3
- antolologia per mercoledì: leggere p. 116 e 117 e trovare le caratteristiche della fiaba che abbiamo elencato nel quaderno
- epica per venerdì: finire lo schema sull'Iliade di p. 72 e 73 su i luoghi e il tempo
- antologia per lunedì: finire lo schema di p. 108 e 109 sulla fiaba (sul quaderno!)
- grammatica per lunedì: LIBRO A: p. 36 n. 3, p. 37 n. 7, p. 51 n. 2 (... e per chi ha preso il castigo, anche l'esercizio p. 51 n. 1!)
Si ricorda che VENERDI' 9 le prime due ore andremo in biblioteca per partecipare al "torneo dei libri".

TERZA D:
- antologia per mercoledì: scrivi la descrizione di mister Edward Hyde... p. 261 n.11
- letteratura per venerdì: la vita di Leopardi a p. 108
- grammatica: martedì: p. 236 n. 1
- geografia: martedì: concludere la scheda sull'Eritrea!
- storia per venerdì: riassunto e studio p. 90-91
- storia per mercoledì: riassunto e studio delle pag. 86 e 87
- antologia per lunedì: p. 38, domande da 1 a 10 e scrittura es. n. 17
- Letteratura per lunedì: i due esercizi sulla scheda "Addio ai Monti", sul quaderno!

COMPITI della settimana (28 nov. - 2 dicembre)

PRIMA D
- grammatica per lunedì: libro A, p. 3
- antologia per lunedì: p. 94, n. 1,2,3,4,e 11
- epica per giovedì: p. 71: riassunto sul quaderno di: il genere letterario e la questione omerica
- antologia per mercoledì: domande di p. 111
- grammatica per venerdì: es. p. 18 n. 1 e 4, p. 26 n. 2


TERZA D
- storia per lunedì: p. 84-85
- storia per mercoledì: studiare per la verifica, da p. 16 a p. 67
- grammatica per martedì: LIBRO A: trova e analizza: i pronomi, p. 182 n. 2 e 4; gli avverbi, p. 320 n. 3 e 4
- geografia per martedì: riassunto e studio di p. 74-75
- grammatica per giovedì: libro B, p. 218 n. 4
- geografia per giovedì: p. 78-79-80, riassunto e studio

per mercoledì 23, giovedì 24, venerdì 25 novembre:

PRIMA D:
antologia: p. 87 n. 11
epica: p. 64 n. 2
grammatica: scrivi un dialogo fra due animali di 20 battute: attento alla punteggiatura!

TERZA D:
storia: pag. 64-65 (terza guerra di indipendenza)
geografia: pag. 64-66 (un mondo di città)
antologia: lettera sul brigantaggio (compito già indicato nel post precedente)
       attenzione: mercoledì 30 verifica di storia
         attenzione: qualcuno non mi ha ancora portato i seguenti compiti:
                         "intervista a chi lavora"
                         "continuazione del racconto horror di Poe"

COMPITI della settimana (21 - 25 novembre)

TERZA D:
- antologia: Esercizio sul genere horror, p. 251 n. 13
- test invalsi: lunedì!
- geografia: p. 58, 59, 60: studiare e fare lo schema sul quaderno (controllo i quaderni!!)
- italiano: lettura da "I sentieri del cielo"; scrivere una lettera dalla Calabria del 1863...
- storia: p. 58 e 59, studiare e fare lo schema
Attenzione: è prevista una verifica "sommativa" di storia (cioè su tutto quello che abbiamo fatto fin'ora, soprattutto riguardante la storia d'Italia) per il 30 novembre!
- letteratura: riassunto sul quaderno dei due brani dei "Promessi Sposi" letti in classe.

PRIMA D:
- Grammatica: esercizio libro C, p. 46 n. 26
- Epica: p. 62 n. 2

COMPITI della settimana (14 - 18 novembre)

PRIMA D:
-grammatica: p. 60 n. 3 (libro c)
- antologia: p. 68 n. 1,2,3
-epica: descrizione di Ercole e del Leone Nemeo, poi es. p. 67 n. 1 e 2
VENERDI' 18: verifica di epica sul mito, sui personaggi e sulle storie che abbiamo letto, sulla scheda degli dei nel quaderno.

TERZA D:
- storia: p. 52, 53 e 56: fare il riassunto e studiare!
- geografia: p. 54 e 55: fare il riassunto e studiare
- italiano: intervista a chi lavora, seguendo le domande proposte.
- letteratura: riassunto di "Don Abbondio e i Bravi", p. 254-260.
Per vedere il video di questo episodio, tratto dal film della RAI del 1989:
http://www.youtube.com/watch?v=jxkNZCtuF0M

The Social Network

Dopo gli incontri su "Le reti nella rete", invito tutti a vedere il film THE SOCIAL NETWORK,
che sarà proiettato al Cinema San Pietro GIOVEDI' 10 ottobre alle ore 20,30; l'ingresso è gratuito.
Il film racconta la nascita di Facebook, spiega il suo funzionamento, e narra le vicende di coloro che hanno creato il social network più usato nel mondo.
Buona visione!

COMPITI della settimana (7 - 11 novembre)

PRIMA D:
- Grammatica: esercizi sull'apostrofo p. 47 n. 17 e 18
- Epica: Deucalione e Pirra, domande di p. 44 e 45 (sono sei domande)
             Descrivi i personaggi (p. 54, 55, 57): Orfeo, Euridice, Ade, Caronte, Cerbero, Persefone, Menadi.
- Italiano: ricordo che lunedì raccolgo i temi (il titolo l'ho consegnato 15 giorni fa!)

TERZA D:
- Storia: lunedì finiamo le interrogazioni...
- Letteratura: controlla di aver fatto i compiti della settimana scorsa (riassunti sul romanzo storico e Manzoni)
- Grammatica: p.206 n. 2, p. 207 n. 4 e 6, p. 209 n. 10. Giovedì 10 verifica su tutti i complementi!
- Geografia: riassunto p. 40 e 41. Studiare da p. 37 a p. 41!
- Italiano: ricordo che lunedì raccolgo i temi (il titolo l'ho consegnato 15 giorni fa!)

Compiti per il 3 e 4 novembre... e buone vacanze!

TERZA D:
- GRAMMATICA: p. 123 n. 8, p. 164 n. 2, p. 175 n. 30, p. 182 n. 4 (per prepararsi alla verifica su tutti i complementi di martedì 8 novembre)
- GEOGRAFIA: riassunto e studio di p. 38 e 40.

- STORIA: interrogazione generale da p. 30 a p. 49 (...cioè interrogo tutti!)

- LETTERATURA: riassunto p. 252-253 sul romanzo e p. 100 sulla vita di Alessandro Manzoni

- ITALIANO: tema a casa per il 7 novembre.

PRIMA D:

- EPICA: p. 43 esercizi da 1 a 7!

- GRAMMATICA: p. 45 n. 6, p. 46 n. 9, p. 47 n. 15 e 16

- ITALIANO: tema a casa per il 7 novembre.

COMPITI settimana dal 24 al 28 ottobre!

COMPITI PER LA PROSSIMA SETTIMANA:
PRIMA D:
- Lunedì: tema in classe!
- grammatica: pag. 45 n. 2, 4, 8 del libro C!
- antologia: pag. 56-57: leggi e fai gli esercizi (su un foglio) n. 1 e 2 sulle sequenze
- epica: riassunto della pagina 39, sul quaderno.

TERZA D:
- Lunedì: tema in classe!
- grammatica: p. 170 n. 10 e p. 171 n. 11
- antologia: p. 218, es. B, o C, o E.
- storia: studiare e fare lo schema di p. 46 e 47! (...a breve un'interrogazione da p. 34 a p. 49 per tutti...)
- geografia: p. 32, 33, 34 schema e studio!

Giocare con l'analisi logica... perchè no?

Per la TERZA D....
Ecco un sito per "allenarsi" nell'analisi logica: clicca e scopri quale punteggio puoi raggiungere... forse è un modo un po' meno noioso di prepararsi alla prossima verifica di grammatica!


http://space.cinet.it/cinetclub/emmegi/matematica/altrematerie/analisilogica.htm

COMPITI DELLA SETTIMANA (17-21 OTTOBRE)

PER TUTTI I GENITORI: stasera, VENERDI' 14 un incontro da non perdere!

LE RETI NELLA RETE

sui pericoli e le potenzialità di Internet;  all'Istituto Martini alle ore 20.30.

Venite con i vostri figli, sarà davvero interessante!

COMPITI PER LA PROSSIMA SETTIMANA:
...ancora qualcuno viene a scuola senza compiti perchè non li ha scritti sul diario, perchè era assente, perchè il compagno non gliel'ha detto.... non preoccupatevi, e visitate il blog: c'è tutto qui!!!

PRIMA D:
- grammatica: studiare tutte le regole scritte sul quaderno:lunedì 17 c'è la verifica!
- antologia: segui la "regola delle 5 W" e racconta un episodio che ti è capitato (guarda sul libro di antologia nel capitolo intitolato: lettura attiva)
- epica: Perseo uccide Medusa: completa sul quaderno, rispondendo alle domande che trovi alla fine del racconto, n. 1, 2, 3; poi scrivi: Un finale diverso, e inventa come potrebbe finire secondo te la storia di Perseo e della Medusa!

TERZA D:
- grammatica: p. 174 esercizi n. 26 e 27
- antologia: immagina di sbarcare su un pianeta a te sconosciuto per combattere... scrivi un breve testo di fantascienza!
- letteratura: interrogazione sulle poesie del Foscolo, Lunedì 17 ottobre.
Venerdì 21 invece si farà la verifica sulle Strutture Poetiche (se hai perso la scheda, stampala dalla pagina POESIA di questo blog).
- storia: studiare e fare lo schema di p. 36 e 37!
- geografia: si prosegue con le interrogazioni sulle fasce climatiche, sperando che a tutti sia andata bene la verifica..!

Compiti per giovedì 13 e venerdì 14, e altro...

PRIMA D:
- Per venerdì 14: grammatica: p. 34 n.13,14,15
ATTRENZIONE: lunedì 17 facciamo una verifica di grammatica sulle regole ortografiche che abbiamo fatto fino ad ora!

TERZA D:
- grammatica per giovedì: p. 173, n. 17 e 21
- lettereatura per venerdì: sull'antologia, schema delle pagine 334-337 (attenzione: lunedì prossimo interrogazione sulle poesie del Foscolo)
- Venerdì al posto di storia: incontro sull'uso della RETE
PER I GENITORI: incontro Le reti nella rete, sulle potenzialità e i pericoli di Internet... venerdì sera all'Istituto Martini alle ore 20.30, consiglio a tutti di venire!

COMPITI della settimana (10 - 14 ottobre)

PRIMA D
- grammatica: esercizi libro c p. 33 n. 10 e p. 34 n. 11 e 12
- antologia: esercizio p. 24 n. 1 e 2
- epica: Prometeo, domande esercizio n. 1 (a,b,c,d,e,f,g) sul quaderno
- italiano: portare il tema (il titolo è quello che vi ho dato 15 giorni fa...!)

TERZA D
- letteratura: parafrasi poesia p. 96-97
- storia: esercizio di recupero (per chi doveva recuperare la verifica), e studiare p. 32 e 33 (chi era assente deve farsi prestare il quaderno dai compagni e copiare lo schema!)
- italiano: portare il Tema (il titolo è quello che ho dato 15 giorni fa!)
- grammatica: esercizi p. 172 n. 13 e 14.
- geografia: finire lo schema p. 22-23 e studiare!
ATTENZIONE: giovedì 13 verifica di Geografia (da p. 12 a pag. 23 più tutti gli appunti fatti in classe!)

Omaggio a Steve Jobs: parole che fanno bene

Segui la tua curiosità e il tuo intuito.

Devi credere in qualcosa: il tuo intuito, la tua vita, il tuo destino, perché questo farà la differenza nella tua vita.

Devi trovare quello che ami.Trova più presto che puoi ciò che ami fare, e seguilo.

Bisogna innamorarsi di ciò che si fa!

Non accontentarti.

Il tuo lavoro occuperà una parte rilevante della tua vita, e l’unico modo per esserne davvero soddisfatto sarà fare un gran bel lavoro.

E l’unico modo di fare un gran bel lavoro è amare quello che fai.

Se non hai ancora trovato ciò che fa per te,

continua a cercare, non fermarti, non accontentarti.

Abbi il coraggio di ascoltare il tuo cuore.

Il tempo che avete è limitato, perciò non sprecatelo vivendo una vita decisa da altri.

Non vivete secondo il pensiero di altre persone.

Non lasciate che le opinioni degli altri zittiscano la vostra voce interiore.

Abbiate il coraggio di seguire il vostro cuore e la vostra intuizione: loro vi guideranno in qualche modo nel conoscere cosa veramente vorrete diventare.

Siate affamati. Siate folli.

Steve Jobs, 2005

Compiti per la Terza D di questa settimana...

per GIOVEDI':
- grammatica p. 153 n. 2,3,4
- geografia p. 23 e studiare!! (ps: giovedì prossimo c'è la verifica su tutto quello che abbiamo fatto!)

per VENERDI':
- letteratura p. 94 e 95, parafrasi della poesia
- storia p. 30 e 31, schema e studio!

PROSSIMA SETTIMANA:
- per lunedì portare il tema (il titolo ve l'ho consegnato 15 giorni fa...)
- per lunedì: recupero di storia (solo per chi lo deve fare...)
- per giovedì: verifica di geografia, da p. 12 a p. 23. MA vanno studiati anche gli appunti!

Buon lavoro a tutti!

Compiti della settimana (3-7 ottobre)

PRIMA D:
- grammatica: libro C, esercizi di ortografia pag. 33 numero 1, 2, 3, 4 e 5
- epica: pag. 16, rispondere alle domande a, b, c, d, e, f, g, h, e fare la tabella pag. 17 n. 12, tutto sul quaderno.

TERZA D:
- grammatica: libro B,  p. 103 n. 3, 4, 5
- letteratura: riassunto p. 94 vita di Ugo Foscolo e domande 1,2,3,4,5,6,8,9,10 di pag. 95
- antologia: finire lo schema sul "Giallo"
- storia: studiare per la verifica di lunedì e interrogazione mercoledì sulle pagine 26 e 27.
- geografia: riassunto pagina 20 e 21 e studiare!

Buon lavoro!

LIBRI per la terza D

Come annunciato in classe, al blog è stata aggiunta una pagina con l'elenco dei libri che si incontreranno lungo l'anno; l'elenco verrà aggiornato con i vari testi che affronteremo. Per l'esame di italiano si potrà portare anche un testo e il suo autore... buona lettura....

Compiti e verifiche per la TERZA D

Giovedì 29 settembre:
- grammatica: analisi logica dell'esercizio p. 89 n. 19
- geografia: riassunto e studio di pag. 17 e 18
Venerdì 30 settembre:
- letteratura: riassunto pag. 22
- storia: riassunto sul paragrafo del Risorgimento, p. 26
Lunedì 3 ottobre:
- verifica di STORIA su tutto quello che abbiamo fatto fino ad ora (da p. 6 a p. 27 del libro! Ma se hai tutti i riassunti in ordine puoi studiare sul quaderno!)

Compiti della settimana...

Mi piacerebbe riuscire a tenere aggiornato il post con gli impegni dei compiti... ma non sempre sarà possibile. I compiti infatti vanno sempre scritti nel proprio diario, solo così si è costantemente "aggiornati"!
Per la settimana prossima però, i compiti sono questi:

PRIMA D:
- antologia: come sono io? eserc. p. 21 dell'antologia
- grammatica: aggiusta le sillabe sbagliate, p. 22 n. 9 e 10, libro C
- epica: il mito della creazione, esercizio n. 1 sulla lettura dalla Genesi dal libro di Epica

TERZA D:
- letteratura: riassunto del paragrafo sul Neoclassicismo, da fare sul quaderno
- antologia: scrivi un articolo immaginando di essere un giornalista.. es. p. 64 n. 23
- grammatica: p. 147 n. 8 e 9
- storia: schema delle pag. sulle "società segrete e ondate rivoluzionarie", e mi raccomando: studiarle!
- geografia: rispondere alle domande di pag. 15, e studiare p. 14 e 15!

Buon lavoro!

SI TORNA A SCUOLA!

Eccoci di nuovo in classe...
carichiamoci di tutta l'energia estiva per riprendere il lavoro!
Riparte anche "paroleblu", per rimanere aggiornati su impegni ed eventi; potremo tenerci in contatto con il blog per non dimenticare gli appuntamenti e i compiti della settimana.
Buon anno scolastico!

CLASSE PRIMA D e CLASSE TERZA D: la prossima settimana (lunedì 26) si inizia con il tema di italiano in classe!

IL Fantasma di Canterville: lo spettacolo!

Giovedì 9 giugno, venerdì 10 giugno e sabato 11giugno  è andato in scena “Il fantasma di Canterville”!
GRAZIE a tutti gli attori e i tecnici che hanno lavorato con passione e costanza fino al grande giorno del debutto...Complimenti a tutti, è stata davvero un’esperienza entusiasmante!
Grazie al gruppo degli attori che per un anno intero si sono immedesimati nei personaggi creati da Oscar Wilde, rendendoli vivi e reali: spero che anche per tutti voi sia stata un’emozione intensa e unica, come è stata per me!
Grazie a Daniele, che ci ha insegnato i trucchi del mestiere... e grazie a Nadia e Mariateresa, perchè il lavoro di squadra è stata la nostra forza!
E adesso... buone vacanze a tutti!

La governante, miss Umney, con le cameriere Mary e Lucille

La famiglia Otis al completo!

Sir Simon, il Fantasma di Canterville

Colazione col fantasma...

Nei dipinti, le vittime del fantasma!

Ed ecco tutto il gruppo al completo!

Il Fantasma di Canterville

Dietro le quinte il lavoro è frenetico, l’emozione è alle stelle, manca poco al debutto!!
In anteprima, presentiamo la locandina del lavoro teatrale svolto dal gruppo teatro delle classi seconde!
Ci vedremo prestissimo in teatro...
Grazie a Martin per il disegno! ...e grazie a tutto il gruppo teatro, per questo anno così intenso di lavoro insieme!
Come andrà?
L’appuntamento è venerdì 10 giugno in Teatro San Pietro a Mezzolombardo, alle ore 20.30!

Premio Speciale al Concorso sulla Biodiversità

Pubblichiamo anche la poesia di MARTIN GADOTTI, che al Concorso sulla Biodiveristà ha ricevuto il premio speciale della giuria per l'originalità!

Poesia sulla biodiversità

La biodiversità va rispettata e sostenuta,

sprecare poco, molto aiuta.

In ogni mensa scolastica ogni giorno si spreca tanto cibo,

che si potrebbe sfamare l’intera Kotido!

Ognuno di noi poi carta riciclata dovrebbe usare,

per poter il livello di disboscamento abbassare.

L’ acqua ,risorsa più preziosa, la facciamo scorrere anche quando non è necessario,

se  continuiamo  così si esaurirà prima della fine del calendario.

Un bel po’ di specie animali si  sono estinte,

e molte altre si estingueranno , non sto dicendo cose finte!

La diversità fra gli esseri viventi o vegetali è cosa da mantenere ,

 lo si deve capire!

Aiutiamoci a vicenda per salvare la terra,

e già che ci siamo, pensiamo anche a scacciare l’ effetto serra!

MARTIN GADOTTI

Concorso sulla Biodiversità: ecco i vincitori!!!

Con un gruppo di alunni della scuola media (classi 1A, 1D, 2D e 3D) siamo andati a Trento alla premiazione del concorso sulla Biodiversità... e con grande sorpresa abbiamo avuto un premio in ogni classe!!!

Per la sezione delle scuole medie:

Congratulazioni a FATIMA SABANOVIC che ha vinto il PRIMO PREMIO!!!!

Il Terzo premio è andato invece al gruppo di 1D composto da:

ALESSANDRO DOLZAN

MATTIA PATERNOSTER

DAVIDE TAIT

che, sotto lo pseudonimo di “The Biodiversity” hanno scritto questa poesia (un po’ in stile rap...), guadagnandosi il terzo posto!!! Complimenti!!!

I fatti della biodiversità

L' anno 2010 è stato dichiarato l'anno della biodiversità

questo l'ha deciso l'umanità.

Salvaguardare la natura è la questione

e con la biodiversità si salveranno milioni di anni di evoluzione.

La biodiversità ci insegna che abbiamo una sola Natura

e perciò dobbiamo prendercene cura.

Essa è l'insieme di tutte le forme viventi presenti sulla terra

ma per colpa dell'inquinamento si sta creando l'effetto serra.

27.010 specie di animali scompaiono ogni anno

e i politici niente fanno!

Gli uomini continuano a disboscare

e così il suolo man mano scompare.

Il Protocollo di Kioto, Cina e altri stati non vogliono accettare

perché un crollo economico si potrebbe verificare.

L' agricoltura favorisce la biodiversità

ma continuando così, tra 90 anni che mondo sarà?

La popolazione continua ad aumentare

e così sempre più gente c'è da sfamare!

La FAO afferma che 12 miliardi di persone si potrebbero sfamare

ma il cibo chi è che lo va a consegnare?

La Convenzione delle Alpi deve salvaguardare

e sempre più parchi si devono creare!

Energia geotermica, idrica ed eolica si dovrebbero utilizzare

ma l'uomo non ne vuole sentir parlare!

L' estinzione è un processo naturale

che l'uomo dovrebbe evitare...

Cose inutili andiamo a comprare

per poi andarle a buttare;

sempre più edifici l'uomo va a costruire

e la vegetazione continua a sparire.

La biodiversità non è qualcosa da evitare

ma da valorizzare!

In Trentino il corpo forestale ha fatto programmi di ripopolamento

e questo è un grande elemento!

14.000 miliardi di danni entro il 2050 sarà la perdita della biodiversità

e se proseguirà a chi andranno le responsabilità?

Uno sviluppo del pianeta molto equilibrato

fa avere un cibo sano e appropriato.

Il futuro è nelle nostre mani

e noi tutti saremo felici un domani!

The biodiversity

Altri due premi SPECIALI sono stati assegnati a:

DANIELE BERGAMO della classe 1A,

e a MARTIN GADOTTI della classe 2D!

Un grazie a tutti quelli che hanno partecipato, e attraverso questo lavoro, cerchiamo di volere più bene al nostro pianeta!!

Concorso sulla Biodiversità

Le classi 1 D e 2D della scuola media dell’Istituto Comprensivo di Mezzolombardo, insieme anche ad altre classi, hanno partecipato al concorso sul tema della Biodiversità dopo aver affrontato l’argomento in classe e dopo aver partecipato, con tutta la scuola, alla presentazione del video: “Biodiversità: la sua tutela interessa tutti”.

I ragazzi hanno scelto di lavorare in piccoli gruppi, per elaborare insieme un testo che presentasse l’argomento in maniera originale; dalle loro proposte, con l’aiuto di qualche spunto, sono scaturiti diversi modi di trattare un tema così ampio e diversificato come la Biodiversità.  

Alcuni gruppi infatti hanno cercato di comunicare l’importanza della salvaguardia dell’ambiente attraverso la scrittura di testi poetici in rima, sottolineando il ruolo fondamentale che ognuno di noi può avere anche nelle piccole azioni quotidiane.

Anche attraverso il tema della lettera o del diario sono scaturite idee originali: ad esempio, in uno dei testi elaborati, la Terra stessa scrive una lettera agli uomini per richiamarli ad un maggior rispetto della Natura, e in un altro testo un ipotetico personaggio del futuro descrive nel suo diario com’è diventato il mondo a causa dell’incuria degli uomini.

Alcuni ragazzi di prima hanno puntato sul genere della favola, immaginando un dialogo tra gli animali minacciati dall’uomo, oppure hanno inventato una macchina del tempo per trasportare nel futuro la protagonista di un racconto, così da immaginare come potrebbe diventare la nostra terra se l’uomo continuasse a gettare come ora tonnellate di rifiuti.

Penso che il risultato più importante di questa iniziativa sia stata la sensibilizzazione dei ragazzi su un tema che riguarda da vicino il loro futuro, creando in loro la consapevolezza che ognuno di noi può davvero cambiare le cose, anche con piccole azioni da loro stessi sottolineate, come il risparmio dell’acqua e dell’energia elettrica, la riduzione degli sprechi di cibo, o l’attenzione nell’effettuare la raccolta differenziata dei rifiuti. 

Prof. Claudia Paternoster