Compiti della settimana dal 6 marzo all’8 marzo 2019

SECONDA D:

LUNEDI’ 4 marzo 2019	VACANZE DI CARNEVALE!
MARTEDI’ 5 marzo 2019	VACANZE DI CARNEVALE!
MERCOLEDI’ 6 marzo 2019	GRAMMATICA:   Porta il libro di grammatica A2! Anche per oggi, leggi almeno 20 minuti!
GIOVEDI’ 7 marzo 2019	STORIA: Studia per l'interrogazione. Preparati la parte svolta nel lavoro di gruppo che dovrai presentare. Leggi almeno 20 minuti al giorno.
VENERDI’ 8 marzo 2019	ANTOLOGIA: Concludi sul quaderno il lavoro sulle sequenze iniziato in classe: dai un titolo (anche con una piccola frase) alle sequenze che hai suddiviso sulla fotocopia de "i lupi nei muri". Leggi almeno 20 minuti al giorno. LETTURA: SCRIVI sul taccuino almeno una annotazione sul libro che stai leggendo (emozioni, domande, impressioni, connessioni, ricordi, dubbi, ipotesi, curiosità, citazioni...)

Compiti della settimana dal 25 febbraio al 1 marzo 2019

SECONDA D:

LUNEDI’ 25 febbraio 2019	GRAMMATICA: TEST FINALE DI ANALISI GRAMMATICALE - Completa la scheda iniziata in classe nei gruppi - ripassa l'analisi grammaticale (nome, articolo, aggettivo, verbo, pronome, avverbio, preposizione, congiunzione) e studia le parti che hai avuto più difficoltà a svolgere. Leggi almeno 20 minuti al giorno.
MARTEDI’ 26 febbraio 2019	GEOGRAFIA: - Completa la cartina dell'Austria (inserisci confini, fiumi, monti, laghi, città principali). - Studia gli appunti sul quaderno (in particolare di Paesi Bassi e Francia. Ripassa anche la cartina dell'Austria). Leggi anche oggi per 20 minuti. OGGI RACCOLGO I QUADERNI DI GEOGRAFIA!
MERCOLEDI’ 27 febbraio 2019	LETTERATURA:   - Completa il testo iniziato in classe sull'incontro di Dante con Paolo e Francesca: Tu, cosa ne pensi? Scrivi un tuo pensiero personale. - Cosa avresti detto a Paolo e Francesca per consolarli? Prova a scrivere un messaggio rivolto a loro. Leggi almeno 20 minuti.
GIOVEDI’ 28 febbraio 2019	STORIA: Studia gli appunti (fino al capitolo di Elisabetta I). Leggi almeno 20 minuti al giorno.
VENERDI’ 1 marzo 2019	ANTOLOGIA: Scrivi su taccuino almeno 3 annotazioni sul libro che stai leggendo: impressioni, emozioni, connessioni, ricordi, domande, dubbi, curiosità, personaggi, frasi belle, idee, riflessioni, spiegazioni, analisi del tema... Leggi almeno 20 minuti al giorno.

INFORMATI PER UN INTERNET MIGLIORE

Invito per tutti i genitori

INFORMATI PER UN INTERNET MIGLIORE

MARTEDI' 19 febbraio  ore 20.30Aula Magna - Scuola  Media di Mezzolombardo

Dopo gli incontri in alcune classi per la Giornata per la Sicurezza in Internet, si propone un serata informativa per riflettere e confrontarsi sulla conoscenza e l'utilizzo dei servizi digitali, in particolare sulle problematiche legate all'uso dei cellulari e dei videogiochi, con la collaborazione dell'Associazione Provinciale Per i Minori.

Compiti della settimana dal 18 al 22 febbraio 2019

SECONDA D:

LUNEDI’ 18 febbraio 2019	LETTERATURA:   Se non l'hai concluso in classe, completa la descrizione di Caronte, utilizzando almeno tre similitudini. Leggi almeno 20 minuti.
MARTEDI’ 19 febbraio 2019	GEOGRAFIA: Studia gli appunti sul quaderno (esclusa l'Austria). Ripassa gli appunti degli argomenti precedenti. Leggi anche oggi per 20 minuti.
MERCOLEDI’ 20 febbraio 2019	GRAMMATICA: Ripassa tutte le parti dell'analisi grammaticale e le regole: articolo, nome, aggettivo, verbo, pronome, avverbio, preposizione, congiunzione. SIMULAZIONE DEL PROSSIMO TEST DI GRAMMATICA. LUNEDI' 25 FEBBRAIO CI SARA' LA VERIFICA CONCLUSIVA! Mercoledì 27 febbraio porta LETTERATURA. Leggi almeno 20 minuti al giorno.
GIOVEDI’ 21 febbraio 2019	STORIA: Studia gli appunti di storia (anche la parte su Filippo II). Se non l'hai finito a scuola, completa la scheda su Elisabetta I (chi è, com’è, i suoi genitori, cosa eredita, cosa vuole, le sue idee, cosa ha fatto di importante, curiosità, i suoi amici, i suoi nemici, i suoi punti di forza, i suoi punti deboli, durante il suo regno…, le sue guerre, le sue vittorie,  come va a finire...) Leggi sempre almeno 20 minuti al giorno.
VENERDI’ 22 febbraio 2019	ANTOLOGIA: Scrivi sul taccuino almeno due o tre annotazioni riguardanti il libro che stai leggendo (connessioni, personaggi, curiosità, impressioni, domande, idee, frasi belle...). Leggi almeno 20 minuti al giorno. LETTURA: SCRIVI sul taccuino almeno una annotazione sul libro che stai leggendo (emozioni, domande, impressioni, connessioni, ricordi, dubbi, ipotesi, curiosità, citazioni...)

Compiti della settimana dall'11 al 15 febbraio 2019

SECONDA D:

LUNEDI’ 11 febbraio 2019	LETTERATURA:   Se non l'hai già concluso, finisci il compito di scrittura iniziato in classe. Immagina di essere Dante; ti sei perso in una foresta buia, non sai dove ti trovi, cerchi di fuggire ma non ci sono sentieri. 1. Fermati e osserva la foresta: descrivi com’è in alcune righe. 2. Scrivi come ti senti, quali sono le tue sensazioni, quali sono i tuoi pensieri. 3. Ecco che davanti a te avanza una belva: descrivi com’è, e spiega cosa fai. Leggi almeno 20 minuti.
MARTEDI’ 12 febbraio 2019	GEOGRAFIA: Studia la Francia e il territorio dei Paesi Bassi. Ripassa gli appunti degli argomenti precedenti. Leggi anche oggi per 20 minuti.
MERCOLEDI’ 13 febbraio 2019	GRAMMATICA: Concludi gli esercizi iniziati in classe, p. 391 n. 1, p. 393 n. 1,2,3,4 Leggi almeno 20 minuti al giorno.
GIOVEDI’ 14 febbraio 2019	STORIA: Se non l'hai già finito in classe, concludi lo schema di pagina 170 su FILIPPO II, seguendo le seguenti proposte:  - chi è  - la sua famiglia  - curiosità - le sue idee - i suoi nemici - le sue terre - cosa vuole - i suoi punti di forza - i suoi punti deboli - cosa ha fatto di importante - cosa ottiene - i suoi problemi - come va a finire... Studi agli appunti sul quaderno! Leggi almeno 20 minuti al giorno.
VENERDI’ 15 febbraio 2019	ANTOLOGIA: Completa il lavoro iniziato in classe: fai un breve schema delle idee per la tua storia del terrore. Prendendo spunto dai testi del terrore che hai nel quaderno (sia i testi scritti da te,sia le fotocopie), puoi elaborare un testo IN BRUTTA COPIA, che ti servirà per il prossimo lavoro in classe. Leggi almeno 20 minuti al giorno. LETTURA: SCRIVI sul taccuino almeno una annotazione sul libro che stai leggendo (emozioni, domande, impressioni, connessioni, ricordi, dubbi, ipotesi, curiosità, citazioni...)