Compiti della settimana dal 31 marzo al 4 aprile 2014

PRIMA D:

LUNEDI’ 31 marzo 2014

Grammatica:  pagina 147 n. 1,2,4 Porta il libro di LETTURA! Antologia: descrizione di un ambiente chiuso: osserva una stanza della tua casa (il soggiorno, o la cucina, o la camera...) e fai un elenco di 20 cose che vedi nella stanza, accompagnate da un aggettivo che li descriva (non usare sempre gli stessi aggettivi!).

MERCOLEDI’ 2 aprile 2014 _____________  VENERDI' 4 aprile 2014

Epica: per oggi niente compiti di Epica; leggi però la mappa dell'Odissea (per ingrandirla, basta cliccarci sopra e aprirla come immagine) e osserva sulla cartina del Mediterraneo le tappe del viaggio di Ulisse! _____________________________________________________ Antologia: finire il compito sulla descrizione della stanza (vedi foto che ti ho dato!).  L'esercizio è stato svolto in classe; in 25 minuti si riusciva benissimo a finire, ma qualcuno di voi non ha lavorato per niente e si ritrova a doverlo fare a casa... Si risparmierebbe più tempo lavorando meglio in classe; che ne dici?

 

TERZA D:

LUNEDI’ 31 marzo 2014	Storia: studio e schema di pagine 194,198, 202. Ecco il video che abbiamo visto in classe: discorso sui trattati della prima guerra mondiale  1940: dichiarazione di guerra.
MARTEDI’ 1  aprile 2014	Letteratura:  parafrasi e commento della poesia di Umberto Saba “ULISSE”
MERCOLEDI’ 2 aprile 2014 _____________ GIOVEDI' 3 aprile 2014  ___________ VENERDI' 4 aprile 2014	Geografia:  conclusione presentazione stati dell'Asia. ...e, approposito di Cina, ecco qui: http://www.internazionale.it/atlante/cosa-succede-in-cina/  Antologia: esercizi dal n. 2 al n. 11 di pagina 402.  ______________________________________________________  Test Invalsi versione AULA 1.0 _______________________________________________________  VERIFICA DI GEOGRAFIA SULL'ASIA! Studiare BENE le cartine con i  principali stati, capitali, fiumi, mari, monti, deserti. Per studiare, prova a usare le cartine mute e a completarle con i nomi di stati e capitali principali, fiumi, mari, monti e deserti principali:  (per ingrandire le cartine, basta cliccarci sopra e aprirle come immagine)

Trieste con la Terza D! 20 e 21 marzo 2014

Il sacrario di Redipuglia

La Risiera di San Sabba a Trieste

Il Municipio di Trieste

Sul colle di San Giusto con la nostra guida

Il teatro romano

Il mare!

Nella base delle Frecce Tricolori con il maresciallo Cocca

Villa Contarini

Compiti della settimana dal 24 al 28 marzo 2014

PRIMA D:

LUNEDI’ 24 marzo 2014

Grammatica:  p. 172 esercizi sui pronomi n. 3 e 4. Raccolgo i quaderni di grammatica! Porta il libro di LETTURA!

MERCOLEDI’ 26 marzo 2014

Epica: Esercizi pag. 118 n. 1,2,3. verifica finale sull’Iliade (ripassa sul quaderno la storia -pag.77-78-, Il proemio, l'Ira di Achille, La morte di Patroclo, il duello tra Ettoce e Achille, Gli onori funebri di Ettore. Ci sarà anche qualche domanda sul film che abbiamo visto in classe!) Se vuoi vedere il finale del film, ecco i link da youtube (alcuni sono in inglese ma la storia di capisce lo stesso!) - L'inganno del cavallo di Troia: https://www.youtube.com/watch?v=YbiR6IMf5KQ - La morte di Achille: https://www.youtube.com/watch?v=w0g8uTZmKM4 - Il funerale di Achille: https://www.youtube.com/watch?v=yCAUsF2bDwM

TERZA D:

LUNEDI’ 24 marzo 2014	Storia: studio e schema di pagine 186, 188, 190 Grammatica: pag. 261 n. 1,2:   suddividere le proposizioni, scrivere i tipi di principali e i tipi di coordinate e nell'esercizio 2 individuare le subordinate.   PROPOSIZIONE SUBORDINATA pag 261  1. Nei seguenti periodi sottolinea una volta le proposizioni principali (8), due volte le propo­sizioni coordinate (10). 1) Sono andata in spiaggia, ho nuotato tutto il giorno e adesso sono molto stanca. 2) In montagna avrei voluto riposare, ma con tutti quei bambini non ci sono riuscita. 3) Pensi di raggiungerci con la tua auto oppure dobbiamo venire noi? 4) È caduto durante l'esercizio e da dieci minuti non si muove né risponde. 5) Ieri non siamo andate in edicola, quindi non abbiamo più trovato quella rivista di storia. 6) Mio padre ha un ruolo di grande responsabilità, cioè è il direttore di quell'ufficio. 7) Scrivo domani a Laura o pensi di farlo tu? 8) Abbiamo incontrato tua sorella, però sicuramente lei non ci ha riconosciuto. 2. Nei seguenti periodi riquadra le proposizioni principali (8) e sottolinea una volta le pro­posizioni coordinate alla principale (7), due volte le subordinate (7). 1)Esultammo tutti e festeggiammo, perché la nostra squadra era la prima in classifica. 2) Non terminò rincontro e gettò la spugna dal momento che dopo il 30 round era stordito. 3) Bisogna mangiare sano e fare movimento per avere una vita più lunga. 4) Alberto era molto esperto e conosceva bene l'argo­mento, sebbene desse un'impressione diversa. 5) Non portare Red ai giardini senza museruola, perché talvolta è aggressivo. 6) Poiché sono passato con il giallo, mi hanno multato e tolto dei punti dalla pa­tente. 7) È inutile e mi infastidisce molto che tu continui a insistere. 8) L'araba fenice brucia nel fuoco, ma poi risorge dalle sue ceneri.
MARTEDI’ 25 marzo 2014	Grammatica: TEST  analisi del periodo SU  PRINCIPALI  E  COORDINATE Letteratura: schema metrico, parafrasi e commento della poesia di Umberto Saba a pagina 76.
MERCOLEDI’ 26 marzo 2014	Geografia:  presentazione Cina e Giappone.
GIOVEDI’ 27 marzo 2014	Incontro con il farmacista su “Pubblicità e Farmaci”
VENERDI’ 28 marzo 2014	Geografia:  presentazione Giappone, Vietnam, Filippine.

Ecco il sito dello spettacolo sul bullismo "BRANCO DI SCUOLA" che abbiamo visto lunedì 17 marzo, con alcuni video che ripercorrono alcune sequenze teatrali:

 http://www.nonsoloteatro.com/branco-di-scuola/index.htm

PROGETTO “SAFER INTERNET DAY 2014”

Nelle classi prime della Scuola Secondaria di Primo Grado dell’Istituto Comprensivo di Mezzolombardo, il giorno venerdì 14 febbraio 2014 è stato svolto un incontro sulla SICUREZZA IN INTERNET, presentato dagli operatori del Centro A.P.P.M. di Mezzolombardo in occasione del Safer Internet Day 2014, dal tema: Costruiamo insieme una rete migliore.

Ecco il cartellone della classe ID!

Educare i nativi digitali

Il Forum delle Associazioni Familiari del Trentino 

sarà a FILO DIRETTO su Trentino TV 

lunedì prossimo 17 marzo ad ore 21.00 

per parlare di 

COSA POSSIAMO FARE PER EDUCARE I NATIVI DIGITALI?
Il pubblico può intervenire da casa con SMS e Facebook.

Il cono dell'apprendimento

Come si fa a studiare?

Per studiare non basta leggere; bisognerebbe poter sottolineare ed evidenziare le cose più importanti, ma diventa sicuramente utilissimo schematizzare e infine esporre a voce quello che si è appreso!

IL CONO DELL'APPRENDIMENTO