martedì 25 marzo 2014

Compiti della settimana dal 31 marzo al 4 aprile 2014



PRIMA D:
LUNEDI’ 31 marzo 2014
Grammatica:  pagina 147 n. 1,2,4
Porta il libro di LETTURA!
Antologia: descrizione di un ambiente chiuso: osserva una stanza della tua casa (il soggiorno, o la cucina, o la camera...) e fai un elenco di 20 cose che vedi nella stanza, accompagnate da un aggettivo che li descriva (non usare sempre gli stessi aggettivi!).

MERCOLEDI’ 2 aprile 2014





























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 VENERDI' 4
aprile 2014

Epica: per oggi niente compiti di Epica; leggi però la mappa dell'Odissea (per ingrandirla, basta cliccarci sopra e aprirla come immagine) e osserva sulla cartina del Mediterraneo le tappe del viaggio di Ulisse!



_____________________________________________________ Antologia: finire il compito sulla descrizione della stanza (vedi foto che ti ho dato!). 
L'esercizio è stato svolto in classe; in 25 minuti si riusciva benissimo a finire, ma qualcuno di voi non ha lavorato per niente e si ritrova a doverlo fare a casa... Si risparmierebbe più tempo lavorando meglio in classe; che ne dici?

 

TERZA D:
LUNEDI’ 31
marzo 2014
Storia: studio e schema di pagine 194,198, 202.
Ecco il video che abbiamo visto in classe:
discorso sui trattati della prima guerra mondiale 
1940: dichiarazione di guerra.

MARTEDI’ 1 
aprile 2014
Letteratura:  parafrasi e commento della poesia di Umberto Saba “ULISSE”
MERCOLEDI’ 2
aprile 2014


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GIOVEDI' 3
aprile 2014
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VENERDI' 4
aprile 2014


Geografia:  conclusione presentazione stati dell'Asia.
...e, approposito di Cina, ecco qui:
http://www.internazionale.it/atlante/cosa-succede-in-cina/ 
Antologia: esercizi dal n. 2 al n. 11 di pagina 402.
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 Test Invalsi versione AULA 1.0

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VERIFICA DI GEOGRAFIA SULL'ASIA!
Studiare BENE le cartine con i  principali stati, capitali, fiumi, mari, monti, deserti.

Per studiare, prova a usare le cartine mute e a completarle con i nomi di stati e capitali principali, fiumi, mari, monti e deserti principali: 
(per ingrandire le cartine, basta cliccarci sopra e aprirle come immagine)




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