Compiti della settimana dal 5 al 9 febbraio 2018

PRIMA D:

LUNEDI’ 5 febbraio 2018	EPICA: Completa la parafrasi dei versi da 801 a 807 e da 823 a 829 che trovi alle pagine 106-107
MERCOLEDI’ 7 febbraio 2018	ANTOLOGIA: da consegnare il 14 febbraio: Scrivi un dialogo tra due personaggi, animali o persone, di almeno 15-20 battute, usando l'elenco di verbi scritti nel quaderno. da consegnare il 14 febbraio: consegna del tema da fare a casa Traccia1 A. INVENTA UNA FAVOLA CONTEMPORANEA. Scrivi una breve favola, pensando prima di tutto alla morale che vuoi evidenziare; ricorda che nella favola i protagonisti sono animali e la storia è semplice, con pochi personaggi. Questa volta però prova ad ambientare la tua favola non in uno spazio e in un tempo indefinito, ma ai giorni nostri! B. C’ERA UNA VOLTA… CONTINUA TU! C’era una volta un grosso gatto che abitava sui tetti di Parigi ed era talmente vanitoso che  pensava di essere il re dei gatti. Un giorno… Scrivi una breve favola, proseguendo l’incipit proposto. Ricorda che la favola deve avere come protagonisti degli animali e deve chiudersi con una morale. Traccia 2 MI RICORDO QUELLA VOLTA CHE…. Racconta un episodio in cui hai avuto molta paura, o hai visto qualcosa di strabiliante, o ti è capitato qualcosa di divertente, o hai vissuto un momento davvero triste, o sei stato davvero felice… scegli tu il momento che vuoi raccontare, e descrivi in prima persona i luoghi, i fatti, le persone. Traccia 3 IN GIRO PER L’EUROPA Salve, sono una moneta da 5 euro; sapeste che viaggi ho fatto, in quante tasche sono stata in giro per l’Europa! Ora vi racconto… Continua tu, immaginando di essere quella moneta e raccontando il tuo viaggio, anche con l’aiuto dei luoghi europei che hai studiato in geografia.
GIOVEDI’ 8 febbraio 2018	GRAMMATICA: es. p. 181 N. 1,2,3,4
VENERDI’ 9 febbraio 2018	LETTURA:  Porta il libro di lettura! Ricorda di leggere sempre, almeno 10 pagine al giorno!

TERZA D:

LUNEDI’ 5 febbraio 2018	ANTOLOGIA: Completare la lettera ispirata alla lettura di Remarque.
MARTEDI’ 6 febbraio 2018	LETTERATURA: Scrivi un riassunto di 5-6 righe spiegando con completezza i fatti del brano letto.
MERCOLEDI’ 7 febbraio 2018	GEOGRAFIA: TEST di geografia  studiare gli appunti, riferiti alle parti sul libro da pag. 40 a pag. 93, per il test. Controlla anche le CARTINE sul libro!
GIOVEDI’ 8 febbraio 2018	STORIA: schema e studio pag. 146 Proseguono le interrogazioni.
VENERDI’ 9 febbraio 2018	GRAMMATICA: p. 180 n. 1

Compiti della settimana dal 29 gennaio al 2 febbraio 2018

PRIMA D:

LUNEDI’ 29 gennaio 2018	EPICA: Concludi l’esercizio di pagina 97 domande da 1 a 10, e fai un BREVE RIASSUNTO di 5 righe sul brano letto.
MERCOLEDI’ 30 gennaio 2018	ANTOLOGIA: concludiamo il percorso sulla favola.
GIOVEDI’ 31 gennaio 2018	GRAMMATICA: esercizi  p. 163 n. 2 e 3 TEST DI GRAMMATICA SUGLI AGGETTIVI
VENERDI’ 26 gennaio 2018	LETTURA:  Porta il libro di lettura! Ricorda di leggere sempre, almeno 10 pagine al giorno!

TERZA D:

LUNEDI’ 29 gennaio 2018	ANTOLOGIA: Svolgi la relazione sulla Grande Guerra, seguendo la traccia che ti è stata consegnata.
MARTEDI’ 30 gennaio 2018	LETTERATURA: Conclusione delle interrogazioni di storia.
MERCOLEDI’ 31 gennaio 2018	GEOGRAFIA: Concludi gli schemi iniziati in classe sugli argomenti presentati.
GIOVEDI’ 1 febbraio 2018	STORIA: Completa lo schema di pagina 138 (fatto in classe) e fai lo schema delle pagine 142 e 143. Ricominciano le interrogazioni.
VENERDI’ 2 febbraio 2018	GRAMMATICA: ………………………..

Compiti della settimana dal 22 al 26 gennaio 2018

PRIMA D:

LUNEDI’ 22 gennaio 2018	EPICA: Concludi la parafrasi del Proemio dell'Iliade (pag. 82), prendendo spunto dalla pagina 84.
MERCOLEDI’ 24 gennaio 2018	ANTOLOGIA: TEMA IN CLASSE! Con le carte create da voi sono  usciti questi abbinamenti... provate a inventare una BREVE favola usando gli elementi che avete pescato dalle carte... buona fantasia e buon lavoro! (attenzione: la tabella non è completa perché nella fretta noi prof non siamo riuscite a segnare ogni cosa, ma spero che voi abbiate scritto tutto sui vostri quaderni e che ci aiutiate a completare ciò che manca!) GRUPPO ANIMALI VIRTU’ VIZIO LUOGO MORALE Federico O. Gloria Elisa leone cavallo sensibilità superbia deserto chi troppo vuole nulla stringe Carola Giulia Manuel piccione iena intelligenza vanità grotta non rimandare a domani quello che puoi fare oggi Abdullah Ettore Maria Bradipo (o tartaruga?) Lupo eleganza insolenza pianura (prato, campagna) Chi la fa l’aspetti Eddy Amira Z. Luigi Coniglio Mosca …. incoscienza o incompetenza? castello Si raccoglie ciò che si semina Robersif Amira E. Federico Z. Cicogna Canguro Bellezza egoismo bosco le cattive compagnie corrompono le buone abitudini Alessia Valentina Mirko Cicala orso velocità impulsività lago can che abbaia non morde Stefano Valentino Nordine Lepre volpe simpatia arroganza villa (o villaggio?) chi dorme non piglia pesci Admir Aurora Clara Zebra Ape calma aggressività Savana Le bugie hanno le gambe corte
GIOVEDI’ 25 gennaio 2018	GRAMMATICA: concludi gli esercizi iniziati in classe, p. 157 n.1,2,5 e 159  n. 4,5
VENERDI’ 26 gennaio 2018	LETTURA: Ricorda di leggere sempre, almeno 10 pagine al giorno!

TERZA D:

LUNEDI’ 22 gennaio 2018	ANTOLOGIA: Concludi la poesia di Parole in Libertà iniziata in classe, utilizzando le parole che hai scritto sul quaderno. TEMA IN CLASSE SUL LIBRO LETTO in questi 4 mesi
MARTEDI’ 23 gennaio 2018	LETTERATURA: Prosegui con la narrazione del racconto sui Promessi Sposi che abbiamo letto in classe (minimo 15 righe!)
MERCOLEDI’ 24 gennaio 2018	GEOGRAFIA: CONCLUSIONE DI TUTTE LE PRESENTAZIONI (gli schemi degli argomenti verranno iniziati in classe e conclusi a casa!)
GIOVEDI’ 25 gennaio 2018	STORIA: Svolgi lo schema della pagina 139 sulle nuove armi e il primo paragrafo della pagina 138. proseguono le interrogazioni
VENERDI’ 26 gennaio 2018	GRAMMATICA: p. 155 n. 1 e 2 OGGI concludiamo le presentazioni di GEOGRAFIA

Compiti della settimana dal 15 al 19 gennaio 2018

PRIMA D:

LUNEDI’ 15 gennaio 2018	EPICA: Aggiungi ai personaggi dell’Iliade le caratteristiche e la storia di Patroclo (p. 78).
MERCOLEDI’ 17 gennaio 2018	ANTOLOGIA: Scrivi sul quaderno un elenco di 10 modi di dire o proverbi (anche dialettali), chiedendo aiuto ai tuoi genitori o ai tuoi nonni.
GIOVEDI’ 18 gennaio 2018	GRAMMATICA:  concludere gli esercizi iniziati in classe a p. 153 n. 2,3,4,5,6 e p. 155 n. 5.
VENERDI’ 19 gennaio 2018	LETTURA:  proseguiamo con il Giro dei Libri! Ricorda di leggere sempre, almeno 10 pagine al giorno!

TERZA D:

LUNEDI’ 15 gennaio 2018	ANTOLOGIA: Concludi la lettura del testo sulla Terminologia delle Migrazioni e sottolinea le definizioni più importanti
MARTEDI’ 16 gennaio 2018	LETTERATURA: svolgi l’esercizio dando le risposte alle 4 domande che trovi a pagina 146, n.1.
MERCOLEDI’ 17 gennaio 2018	Scrivi la relazione sul riscaldamento globale, utilizzando i vari materiali (libro, articolo, appunti dei video) e seguendo lo schema consegnato. Oggi conclusione dell’indagine dell’Università di Padova sulle emozioni LA RELAZIONE  La relazione è un testo ESPOSITIVO che spiega, informa, dà notizie, in modo chiaro e dettagliato, riguardo ad un argomento scientifico o storico o pratico di cui si è fatta esperienza. La relazione può riferirsi ad una ricerca, ad un’uscita, ad un laboratorio, ad una conferenza, ad un’esperienza, ad un viaggio, ad un progetto che hai svolto. Per fare una relazione dettagliata, rispondi ai punti sottostanti, seguendo questa struttura:  1. INTRODUZIONE: INFORMAZIONI GENERALI.       - Argomento, titolo, tematiche affrontate.    - Scopo della ricerca, o motivazione dell’uscita, della visita o del laboratorio effettuato    - Se si tratta di un’uscita: Luogo, destinazione, percorso, giorno o periodo in cui si è svolta l’attività    - Se si tratta di un’esperienza con esperti: con chi si è svolta l’attività, gruppo, persone presenti, guide  2. PARTE CENTRALE: SPIEGAZIONE DETTAGLIATA DELL’ARGOMENTO.  Prepara una scaletta con parole chiave riguardanti tutte le informazioni che vuoi esporre, poi attorno ad ogni parola chiave scrivi un paragrafo adatto. Vai a capo alla fine di ogni paragrafo:    - breve spiegazione di come è stato svolto il lavoro    - breve spiegazione di quali fonti sono state utilizzate (testi? Video? Articoli? Libro? Museo? Esperto?...)    - selezione delle informazioni e dei dati raccolti (non puoi scrivere tutto! Seleziona ciò che ritieni più importante)    - esposizione dei dati raccolti (l’esposizione deve essere chiara nella sequenza temporale o nelle fasi di lavoro. Ricorda: usa il lessico specifico, le definizioni corrette e le parole tecniche!)    - interpretazione e spiegazione dei dati esposti (nel caso di un laboratorio: quali risultati ho ottenuto?)  3. CONCLUSIONE: VALUTAZIONE DELL’ESPERIENZA  Introduci un parere personale sull’esperienza:    - Quali sono le cose che ho imparato?      - Quali sono le eventuali difficoltà riscontrate?    - Quale conclusione ho tratto da questa ricerca o esperienza?    - Quale valutazione do a questa ricerca o esperienza, e perché do questa valutazione?
GIOVEDI’ 18 gennaio 2018	STORIA: completare gli schemi iniziati in classe delle pagine 130 e 134
VENERDI’ 19 gennaio 2018	GRAMMATICA: TEST FINALE DI ANALISI LOGICA SU TUTTI I COMPLEMENTI Completa l'analisi logica della seconda scheda che ti è stata data in classe!